15 M Toma la Calle

El 15 de Mayo también nos ha dejado otras imágenes. Imágenes de España, imágenes, que posiblemente no hayan sido tan difundidas como otras de las manifestaciones que se han llevado a cabo por todo el país.

El movimiento 15M, que ha tenido y tiene un espectacular seguimiento, o por lo menos un seguimiento mayor que los anteriores intentos de movilización social. También es cierto que acercándose las elecciones, con los dos partidos pegándose por un pastel, que desde luego la mayoría de los españoles no nos vamos a comer, la gente quiere hacer algo, y ya que sabe, que votando no va cambiar nada.
Desde aquí, nos unimos a este movimiento, y damos difusión a sus proclamas. El primero de los videos, desde la Puerta del Sol del Madrid, las palabras de José Luis Sampedro y el discurso de Carlos Taibo, Profesor de la Autónoma, que no pierde ocasión para seguir luchando con el conocimiento y a través de la información.

El segundo, no es menos interesante, pero desde luego si mucho más triste. Es un vídeo grabado en la Puerta del Sol de Madrid, a las tantas de la mañana y en el que se ve, como un grupo de manifestantes pacificos es desalojado por la Policia Nacional, no se sabe muy bien en base a que, pero demostrando el estado policial, en el que vivimos.

Animamos a todos y todas a seguir este movimiento que no es de nadie, que es de todos. Nada tiene que ver con sindicatos, partidos políticos o cualquier otro tipo de organización. Es simple y llanamente la expresión del pueblo soberano, que ya esta harta de estar harta. Que no decaiga!!!

Nakba...

Ya se acaba la celebración del 15 de mayo, día de la Nackba para los Palestinos, el día en el que hace 63 años, se creó el estado de Israel, pero más importante, el día en que miles de personas fueron expulsadas de sus casas y todavía no han podido volver.

63 años…63 años hace que se creó un estado ocupando otro, hace 63 años que se expulsó a una población de sus tierras y se la obligó a vivir en el exilio. No se cuánto tiene que pasar para que se considere que es una generación, pero aquí tenemos alguna seguro, que no conoce otra forma de vivir que no sea en el exilio, sin papeles, sin vivienda, sin derechos...

Pero sigamos con el día de hoy, hoy han muerto más palestinos, como no, los medios cifran el numero de muertes en 10, esto siempre cambia dependiendo de a quien leas, y ¿por que han muerto? Por manifestarse, por intentar derribar el muro, valla, o ejercito que no les deja volver a su tierra, aunque lo más curioso de estas muertes son las declaraciones del ejército israelí, que - considera “muy grave” la incursión  palestina desde Siria en los Altos del Golán- territorio ocupado por Israel desde el 67. Lo que no dice que le parezca grave, es que 4 personas han sido acribilladas a tiros en esa “incursión”, cuatro personas desarmadas, que intentaban cruzar una frontera, de forma ilegal de acuerdo, pero que no merecían acabar con una bala en sus entrañas. Aunque claro, visto lo visto últimamente en el ámbito internacional, debe estar de moda eso de disparar contra personas desarmadas, será una forma de ayudar a reducir la lista de espera en los juzgados… Tampoco les parece grave, que decenas de personas hayan sido gaseadas, y tiroteadas en la Franja de Gaza, solo por manifestarse, ni los otros cuatro palestinos abatidos en la frontera con el Libano… eso si, el Primer ministro israelí, Benjamin Netanyahu, critica y desaprueba a los que celebran la Nakba (catástrofe en Árabe). Según él, el Estado de Israel se creó "sobre la base de la igualdad de derechos para todos sus ciudadanos sin diferencias de religión, raza o género". "Los ciudadanos árabe-israelíes son los únicos ciudadanos árabes en Oriente Próximo que gozan de democracia. Considero desafortunado que haya extremistas entre los árabe-israelíes que convierten el día del establecimiento del Estado (de Israel) en un día de conflicto, de provocación, de odio e ira", ha lamentado, y ha terminado diciendo que "No hay lugar para ello".

       Lo que a mi me parece grave es que se crean y nos quieran hacer creer que son el culmen de la democracia y la igualdad. Desgraciadamente, han conseguido que muchos se lo crean…

      Para lo que no hay lugar, es para seguir pisoteando los más fundamentales derechos humanos, seguir mintiendo con respecto a una colonización voraz, que hace de pastores y labradores los más peligrosos terroristas, para seguir teniendo la excusa perfecta para masacrarlos. El estado de Israel, dice que tiene el derecho a la autodefensa, y eso se lo reconoce todo el mundo, lo que no tiene es el derecho a defenderse por la fuerza...

En conmemoración de estos 63 años, dejamos un recuerdo de lo que fue 1948. Nuestro amigo y compañero Fady ha trabajado sobre este vídeo, al que merece la pena echar un vistazo tranquilo.
Si no podeis ver el video seguir este enlace
http://www.facebook.com/video/video.php?v=182853720473

NaKba... (Catástrofe)

Äshara

Noam Chomsky y las 10 estrategias de manipulación mediática





Chomsky, uno de nuestros preferidos, sitúa el foco sobre 10 de los tentáculos que convierten la inteligencia del individuo en la estupidez de la masa.





1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a la granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el demandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

Äshara - Diez